Форум на ОКУЛУС

у меня Меркурий в трине с Марсом. Но сожжён.

Водолей есть в 3 Доме, но не на куспиде, и вообще заключённый знак.

Вроде выделяюсь из всех знакомых по способностям к языкам, да и на занятиях самая лучшая. И нравится само изучение иностранного. Но... не говорю, сложно предложения составить.

И бывает даже так... на занятиях говорю, а как только иностранец - ни бэ, ни мэ, говорю с грубейшими ошибками, или же тупо башкой киваю.Ну что за ерунда?

ПРОСЬБА

слышал ли кто, как можно справиться с такой проблемой?

и знает ли кто какого-нибудь святого, которому молятся при изучении иностранного?

Может амулет какой есть?

  

Молитва есть. Текст следующий:

"Господи, пошли мне толкового преподавателя!"

  

Давно читаю эту тему - интересная. Я тоже, правда самостоятельно, работаю над ней...

Но мне кажется мы заблуждаемся говоря о том... есть способности или их нет к языкам. Астроаспекты играют тут далеко не первую роль. Мы просто не до конца изучили возможности своего мозга.

Есть множество примеров о том, как отличники становятся двоечниками. Просто методы запоминания и последующее применение слов или фраз у нас разные. И многие включают память только в тот момент, когда надо выучить слово - зубрят его, а потом все забывают( метод отличника). Колво новой информации, иностр слов и последующее жанглирование* ими зависит не от способности к языку... а от памяти(!)

л.шмидт

Вы живете в стране говорящей на том языке который вы учите. По идее такой метод изучения называется *метод погружения*. У вас проблема мне кажется в... барьер - страх! Когда вы выплываете в открытое море людей- иностранцев вам становится страшно. Страх блокирует мышление- в этом загвоздка. И даже учитель тут не поможет, каким бы хорошим он не был.

Проанализируйте, чего вы так боитесь!?

А святой отвечающий за учебу у нас Сергий Радонежский http://www.molitvoslov.com/text285.htm

http://www.molitvoslov.com/text79.htm

  

"слышал ли кто, как можно справиться с такой проблемой?"

вообще это психологический барьер (как преподаватель говорю). Он есть у каждого при изучении нового языка. Должен пройти определенный период времени, после которого мозг снимает этот блок. Просто нужно переждать, продолжая пытаться говорить ,все естественно.

В институте говорили: "как собака - все понимаю, а сказать не могу!"

Пройдет, не бойтесь!

  

Я повторюсь, но

я бы выделила Нептун. Т.е. какое-то его отношение к Меркурию, или Меркурий в Рыбах,или

есть аспект ,соединение Меркурий Нептун или что -то еще.

Потому что , мне кажется, он дает интуитивное чувствование языка. Потому что , чтобы говорить на языке нужно в него погрузитсья умственно. Т.е.

ум погрузить в эту атмосферу,и начать думать на этом языке и желательно расслабленно, не напрягаясь, просто плыть. Представить себя жителем этой страны, свободно говорящим на этом языке.Здесь определенная доля воображения и интуиции.

Конечно, память здесь тоже нужна - быстрее запомнишь. Но простое интеллектуальное зазубривание быстро забывается.

  

извините, но "представить" не получится с иностранными языками. Нужно либо жить в этой стране, либо до умопомрачения учить, как это делают, например, на ин.язах - когда в день по 4 часа языка+ на дом читать, +литературу на языке сдавать, +записи фонограмм по произношению, дипломные и пр. Тогда - да, начинаешь сны видеть как раз на этом языке ближе к диплому

  

извините, но "представить" не получится с иностранными языками. Кстати, ни один из упомянутых тут часто встречающихся аспектов не даёт готового иняза, они просто дают изучающему язык более или менее серьёзную "фору" по сравнению с теми, у кого таких аспектов нет. А я таки припоминаю, был такой - Мерк в Рыбах 60 МАрс и 60 Венера. Такой малый трин на Рыбы.

  

Чем дальше в лес тем шире глаза!

Представить себя жителем этой страны, свободно говорящим на этом языке. Здесь определенная доля воображения и интуиции.

Есть такое. Когда топчешся* в кругу таких иноговорящих... запоминаешь слова часто употребляемые ими в том или ином случае,... не зная перевода интуитивно догадываешься что это означает. А потом, так же на автомате, ляпаешь* их в своей речи. Так и погружаешься Но не со всеми языками так удается!

... либо до умопомрачения учить, как это делают, например, на ин.язах

И это верно! И об этом рассказывают очень многие, кто именно заканчивал такие Вузы.

Но сейчас множество книг появилось и програм, о возможностях нашего мозга. И там приводятся примеры как феномены. Например какая -то *маленькая, но очень гордая птЫчка* может с точностью воспроизводить тут же голоса других птиц и не только! Кваканье лягушек, звуки летящих самолетов, вой пилы... Как ей это удается!? Ведь это не человек и тренингом памяти она не занимается постоянно!

http://uk.youtube.com/watch?v=VjE0Kdfos4Y

А как ящерицы по несчаст. случаю лишаются своих хвостов а потом их в короткий период восстанавливают? Ведь и человек-инвалид по мнению ученых способен тогда восстанавливать недостающие утерянные руки или ноги. Просто нужно найти кнопочку, которую необходимо включить в определенный момент в своем мозге и запустить программку. Так и с языками!

Кто нибудь читал книгу *Иностранные языки методом спецслужб*? Просто интересно!

  

У Шестопалова:

Кстати, аспекты Меркурий-Марс или Меркурий-Уран идеальны для переводчиков-синхронистов, что на уме, то сразу на языке, без всякой задержки, что подумал, то сразу и сказал.

Нани Давиташвили

Способности к языкам- связь 3-9 домов, связь меркурия с 9 ым, юпитера с 3 им домом. Меркурий в стрельце, юпитер в близнецах.

в 12 в 9

В школе ленилась, языки не увлекали,даже напрягали, но английский как-то сам очень хорошо лег под корку мозга. Что уже в университете не требовалось заниматься языком, программы была намного легче и проще моих знаний.

Потом учеба за границей - в результате есть разговорный итальянский, без усилий и борьбы, сам собой ко мне пристал язык, хотя есть желание совершенствовать знания.

  

Чисто выраженных способностей к языкам иностранным я в свой карте не пронаблюдала. в , . возможно есть связи 3го с 9м. полунаногон Из маминых знакомств с астрологами были предположения что у меня хорошие литературные способности(учителя литературы хвалили мои сочинения)всегда говорили что есть способности к языкам. Я всегда смотрю окончания названий, корни и прикидываю от куда могли они родиться, к какой культуре/национальности ближе, какие географические/климатические условия проявляются. Но даже русский язык у меня "хромой", иностранного ни одного не знаю, но при этом быстро ассимилирую(жила в разных местностях)и соответственно начинаю говорить в точности как там принято(окончания, ударения, набор слов) Английский считаю легким языком, но ни как мне не подойти к нему и не начать изучать(возможно потому что нет большой потребности)

Наводят сомнения стык разных областей в достижении навыка: способности(проявленных в карте), желания достижения навыка, обстоятельства подталкивающие к исполнению или реализации способностей .

Может способности есть, но они не случились, так как вероятно задача пожизни иная и не пересеклась с заложенными или в принципе всем потенциалом способностей. Как по узлам лунным, нужно одно, тянет в другое , может к 100годам, то скуки или от желания открыть загадки прошлого я стану полиглотом